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这次的职业规划对我来说更像是用另一种方式来找寻自我
 

米小姐给简彩金老师的信:

  回顾我整个的成长经历,我觉得自己一直是个很纠结的人,很多时候都会觉得看不懂自己。这点很有意思,因为在生活中遇到的大部分人,我都能很快的弄清楚他们是一个什么样的人,有哪些特质,看重什么等。然而到了我自己身上,我却永远看不懂;而当我自己尝试着去做职业规划的时候,这份模糊感却被自然放大了。所以,这次的职业规划对我来说更像是用另一种方式来找寻自我。

  由于对心理学的热爱,我在大二时就开始研究mbti,也了解过“自我,本我,超我”, ‘ego’, ‘self-esteem’等相关的研究;之后又因为好奇,订阅了职业规划师古典的《超级个体》专栏,又在其它地方做了形形色色的职业评估。可是这些全部合在一起,不知道为什么我还是觉得无法构建一个“完整”的自我。所以我找到了职业规划中国网,想摆脱自我认知的束缚,从专业的他人的眼光来了解我自己。

  在与咨询师简老师面谈之前,我填写了许多关于我自己的问卷。说实话做完这些问卷之后,我对自己已经有了一些更加清晰的认识:那些问题虽然基础,但却深刻。很多东西你认真思考后写下来的结果和只是在脑海中想一遍的结果是完全不一样的,而我以前就是太喜欢“想”,停留于“想”。除此之外我觉得很多问题的答案是“重复”的,而不断的重复这些“重复”,从某种程度上就突出了关于“我”的重点,让他们更加醒目的呈现在我的人生试卷上,进而成为下一步的关注点;而书写下来的问题,特别是反复书写的问题,你就很难再做到对它们视而不见。

  和简老师的面谈是以现阶段我最想解决的职业困惑开始的。说实话我没有想过简老师会以这个问题开始(我原本设想咨询会是我更多的听咨询师通过我之前的问卷来给我讲述对我的职业评估),所以之前没有通过这个问题来理清自己的思路,以至于到最后我都觉得自己在整个咨询过程中有点逻辑混乱。所以这个地方可以给和我类似的朋友们一个建议,不要把自己当做咨询过程中被动的接收者,而是从始至终让自己成为一个积极的参与者。

  不过好在过程中,简老师总能在我“混乱”的逻辑中,通过问题的方式总结我们此刻的讨论点。整个讨论的高潮我觉得是在我们谈论“我想从事的教育行业,什么样的工作(eg:线上or线下教育;高校 or 小初高;普通学校or国际学校)更有前景或是更适合我?”讨论结果是:此刻从事线下比线上更能积累经验,更利于之后的职业转换或是选择,而且线下能与学生有更多的互动与交流,更加能满足我的情感需求;最好是由上往下,如果可能先去高校;国际学校要看 企业背景和办学能力,普通学校有升学压力,所以要看哪个更适合我。最后,还要考虑现实因素,能不能成功应聘是关键。

  随着这个问题的解决,我的另一个问题“应该留在武汉还是去北上广?”也同步解决了。北上广自由度更高,有更先进的办学理念;然而气候环境和房价是不利因素。不过这些对于每个人来说都是一样的,而对于我来说,最主要的还是要看我能拿到什么样的offer,再做进一步判断。除此之外,就是如何权衡“家庭,事业,健康”这样的大课题。最后,可以以“眼前最想要的最迫切”的为突破口来考虑。

  之后简老师还给了我许多如何找工作的建议,有些是针对我的个性特质来的。看似是不经意的附送题,但我会一直用来提醒我自己,因为我知道这是我性格中的弱点,是我想要获取成功必须克服的问题。所以很感谢简老师的细心观察和提醒,以及后期发来的资料,我会认真学习。

  说实话在咨询结束时,我觉得我前方的路清晰了很多,为自己做了一个决定。

 

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